В рамках важного события в сфере образования, Шипуновская СОШ им. А.В. Луначарского стала центром притяжения для педагогов и всех заинтересованных в развитии этнокультурного образования. Стажерская площадка «Образовательные и рекреационные возможности этнокультурной среды в образовательной организации» была открыта с яркой творческой встречи, на которой участники смогли насладиться выступлениями ансамбля МБУ ДО ДШИ «Традиция», под руководством талантливого руководителя Кондаковой Н.В. Концертмейстеры Волобуев Р.А. и Вострецов А. А. создали непринужденную атмосферу, где каждый мог ощутить дух русского творчества и традиций.
На торжественном открытии площадки, директор школы Романов Алексей Владимирович приветствовал участников, отметив важность внедрения этнокультурных традиций в образовательный процесс. Его слова подчеркивали значимость работы по сохранению и передаче культурного наследия детям, что является неотъемлемой частью формирования их идентичности. Важным моментом стало выступление Викановой Татьяны Алексеевны, председателя комитета по образованию Администрации Шипуновского района, которая рассказала о запуске проекта по апробации учебно-методического пособия Новосибирского государственного университета. Это пособие, посвященное русским праздникам, обычаям и станет основой для дальнейшего изучения культурного наследия в школах района.
Аксенова Ирина Юрьевна, выпускница Шипуновской школы им. А.В.Луначарского, автор учебного пособия «Русские праздники, обычаи и обряды», представила свою работу как способ формирования этнокультурной идентичности у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Ее доклад акцентировал внимание на необходимости осознания и уважения к собственным корням, через изучение исторического и культурного контекста праздников. Непомнящих Т.И., заведующий кафедрой теории и методики музыкального образования и народно-музыкальных дисциплин КГБПОУ «БГПК им. В.К. Штильке», подняла вопросы сохранения нематериального наследия. В своем выступлении она обозначила ключевые проблемы и перспективы развития этнокультурной среды в образовательных учреждениях, призывая к активному внедрению музыкальных традиций в процессы обучения.
Также выступила Тенишева Татьяна Викторовна, педагог-психолог Шипуновской СОШ, которая рассказала о формировании национальной идентичности через изучение народных традиций. Ее лекция была насыщена примерами историй успеха, иллюстрирующими, как знание обычаев способствует развитию уверенности и патриотизма у молодежи. Следующим этапом работы стажерской площадки стали мастер-классы для учащихся 2-5 классов, на которые было зарегистрировано более 240 человек. Мастера из МБУ ДО ДШИ «Традиция», опытные педагоги и организаторы, подготовили разнообразные занятия, направленные на приобщение детей к культуре.
Традиции игровой культуры русского населения Алтайского края провела Кондакова Наталия Владимировна, педагог дополнительного образования. Участники познакомились с играми и забавами, которые веками передавались из поколения в поколение. Каждый ребенок смог принять участие в играх и понять их значение в формировании единства общества. Шапилова Елена Сергеевна, педагог дополнительного образования сделала акцент на сохранение и воспроизводство ремесленных традиций на территории Алтайского края. «Набойка» — традиции декорирования текстиля. Учащиеся узнали о художественных техниках, используемых в традиционном декорировании, а также попробовали создать свои изделия, используя элементы набойки. О простейших видах ручного ткачества — «дёргание» рассказала Овчар Олеся Васильевна, педагог-организатор. На занятии ребята освоили основные приемы ручного ткачества, что позволило им самостоятельно создать небольшие плетеные изделия.
Детские подвижные игры — Косинова Елена Николаевна, педагог дополнительного образования. Игры, прошедшие испытание временем, помогли детям развить не только физические навыки, но и командный дух. Когда дети вместе достигают цели, будь то победа в игре или успешное выполнение задания, они чувствуют общую радость и удовлетворение. Это укрепляет их связь, учит ценить вклад каждого участника. Даже если команда проигрывает, они учатся принимать это вместе, анализировать ошибки и делать выводы на будущее. Это бесценный опыт, который пригодится им и в школе, и в дальнейшей жизни.
О системе бытования и традиции использования инструментов устной народной традиции в праздничной обрядности изложил Вострецов Андрей Алексеевич, педагог дополнительного образования, концертмейстер. Учащиеся изучили значение инструментов, которые используются в ритуалах, и сами познакомились с их звучанием. На площадке традиционные игры и забавы русских сибиряков ведущим стал Степанов Петр Александрович, инструктор по физической культуре. Дети познакомились с веселыми и захватывающими играми, характерными для Сибири, которые организовывались и проводились в различных праздниках. Традиционные бытовые танцы Сибирских вечёрок описала Данилина Анна Сергеевна, педагог дополнительного образования, концертмейстер. Завершая мастер-классы, дети обучились основным элементам традиционных сибирских танцев, погрузившись в атмосферу встреч и празднований.
Эта стажерская площадка не только обогатила знания педагогов и детей, но и укрепила связь между поколениями, осветив важность сохранения и передачи культурного наследия. В заключение, следует отметить, что подобные мероприятия становятся настоящими мостами между прошлым и будущим, позволяя молодому поколению понимать и ценить свою историю и культуру. Шипуновская школа им. А.В. Луначарского продемонстрировала, как можно интегрировать традиции в современное образовательное пространство, что в конечном итоге ведет к созданию единого культурного пространства для новых поколений. Открытие стажерской площадки стало важным шагом на пути к укреплению этнокультурного образования, открывая новые горизонты для педагогов и вдохновляя на создание еще более ярких и эффективных образовательных программ.
Ирина ШАТОХИНА. Фото автора
