В последние годы повышенное внимание к экологии и сохранению природного наследия становится особенно актуальным среди молодёжи. Важно не только изучать окружающую среду, но и активно участвовать в её исследовании и защите. В этом контексте Центр детского творчества стал площадкой для проведения районного этапа краевого конкурса учебно-исследовательских работ школьников. Конкурс под названием «Дети Алтая исследуют окружающую среду» и «Село моё родное» собрал учеников, желающих поделиться своими наблюдениями и исследованиями, ведущими к лучшему пониманию родного края и экосистемы. Участие в таком мероприятии помогает детям проанализировать состояние окружающей среды, изучить влияние человеческой деятельности на природу и сформировать личное мнение о путях её сохранения.
Всего в конкурсе приняли участие 32 человека, представляющих образовательные учреждения Бобровской, Хлопуновской, Тугозвоновской, Коробейниковской, Шипуновской школы им. А.В.Луначарского, Шипуновской СОШ №1, а также воспитанники детского сада «Сказка». Такое представительство свидетельствует о высоком интересе к мероприятию и стремлении педагогов и родителей развивать творческий потенциал подрастающего поколения.
Подготовка к конкурсу требует от школьников не только тщательной работы с литературой, но и серьёзного подхода к методу исследования. Современный мир немыслим без цифровых технологий. Они проникают во все сферы нашей жизни, и образование не является исключением. Для школьников, которым предстояло освоить искусство написания исследовательских работ, цифровые инструменты становились не просто помощниками, а неотъемлемой частью процесса. От поиска информации до оформления финального документа – технологии открывают новые горизонты и делают работу более эффективной, интересной и качественной.
Множество участников использовали как количественные, так и качественные методы, чтобы будем более убедительными в своих выводах. Младшие школьники, например, проводили опросы среди жителей своих сел, чтобы выяснить их мнение о состоянии окружающей среды. Старшие ребята работали с существующими данными, проводили анализ и сравнивали результаты по различным временным периодам. Такой подход помогает им развивать навыки критического мышления и научного анализа.
Жюри, состоящее из профессионалов в области экологии, образования и культурологии, оценивало представленные работы по нескольким критериям: оригинальность, сложность проведенного исследования, качество представления и практическое применение полученных знаний.
По итогам конкурса победителями определены по следующим номинациям.
Секция «Летопись родного края»: 1 место — Виниченко Полина МБОУ «Шипуновская СОШ им. А.В.Луначарского» (руководитель Билан Татьяна Яновна); 2 место – Столповских Ульяна МБОУ «Шипуновская СОШ им. А.В. Луначарского» (руководитель Лобода Алена Игоревна); 2 место — Дзюба Анастасия Коробейниковская СОШ, филиал МКОУ «Родинская СОШ» (руководитель Корницкая Елена Анатольевна); 3 место – Селезнева Алиса МБОУ «Шипуновская СОШ № 1» (руководитель Столярова Наталья Дмитриевна); 3 место – Сивков Семен Бобровская СОШ, филиал МКОУ «Урлаповская СОШ им. Н.В.Четырина» (руководитель Сивкова Светлана Викторовна).
Секция «Культурное наследие»: 1 место — Попова Алёна Хлопуновская СОШ, филиал МБОУ «Шипуновская СОШ № 2» (руководитель Жаворонко Елена Владимировна); 1 место – Столярова Мария МБОУ «Шипуновская СОШ им. А.В. Луначарского» (руководитель Билан Татьяна Яновна); 2 место — Бабичева Софья Хлопуновская СОШ, филиал МБОУ «Шипуновская СОШ № 2» (руководитель Жаворонко Елена Владимировна); 3 место — Лобода Елена МБОУ «Шипуновская СОШ им. А.В.Луначарского» (руководитель Лобода Ульяна Рашитовна); 3 место – Леонтьева Полина МБОУ «Шипуновская СОШ №1» (руководитель Лыкова Юлия Владимировна).
Секция «Исследование окружающей среды»: 1 место – Морозов Кирилл МБОУ «Шипуновская СОШ им. А.В. Луначарского» (руководитель Билан Татьяна Яновна); 1 место – Качусов Никита МБОУ «Шипуновская СОШ им. А.В.Луначарского» (руководитель Крутько Наталья Александровна); 2 место – Кузьмина Наталья МКОУ «Тугозвоновская СОШ им А.Н.Лаврова» (руководитель Лыкова Надежда Васильевна).
Секция «Социальные проблемы села»: 1 место — Бражникова Екатерина МБОУ «Шипуновская СОШ им. А.В. Луначарского» (руководитель Билан Татьяна Яновна); 1 место — Чубакова Елена МБОУ «Шипуновская СОШ им. А.В.Луначарского» (руководитель Билан Татьяна Яновна); 2 место — Сагайдаков Александр МБОУ «Шипуновская СОШ им. А.В.Луначарского» (руководитель Тенишева Татьяна Викторовна); 2 место — Юнаков Матвей МБОУ «Шипуновская СОШ им. А.В.Луначарского» (руководитель Тенишева Татьяна Викторовна); 2 место — Хромова Полина МБОУ «Шипуновская СОШ им. А.В.Луначарского» (руководитель Тенишева Татьяна Викторовна); 2 место — Юнакова Екатерина МБОУ «Шипуновская СОШ им. А.В.Луначарского» (руководитель Тенишева Татьяна Викторовна); 3 место — Лобода Дарья МБОУ «Шипуновская СОШ им. А.В.Луначарского» (руководитель Тенишева Татьяна Викторовна); 3 место — Ведясова Арина МБОУ «Шипуновская СОШ им. А.В.Луначарского» (руководитель Тенишева Татьяна Викторовна); 3 место — Федяева Екатерина МБОУ «Шипуновская СОШ им. А.В.Луначарского» (руководитель Билан Татьяна Яновна);
Секция «Юный исследователь»: 1 место – Жаворонко Анастасия Хлопуновская СОШ, филиал МБОУ «Шипуновская СОШ № 2» (руководитель Жаворонко Елена Владимировна); 2 место – Дедова Алина Хлопуновская СОШ, филиал МБОУ «Шипуновская СОШ № 2» (руководитель Жаворонко Елена Владимировна).
Дошкольное образование: 1 место – Рахметова Милана МБДОУ детский сад «Сказка», с. Шипуново (руководитель Полякова Татьяна Валерьевна); 2 место – Погосян Анна МБДОУ детский сад «Сказка», с. Шипуново (руководитель Ламкова Елена Николаевна).
Руководители работ заслуживают огромного уважения. Они создают атмосферу эмоциональной вовлеченности, пробуждают интерес к исследовательской деятельности и оказывают неоценимую помощь в научно-исследовательской работе по выбранной теме. Координируя и направляя усилия детей, они ведут их в нужном направлении. Без этих увлеченных своим делом педагогов успех участников был бы невозможен!
Проведение конкурса учебно-исследовательских работ школьников стало важным событием для формирования экологической культуры среди молодежи, показав, что даже в юном возрасте можно делать значимые шаги к сохранению окружающей среды и культурного наследия.
Есть мнение
Жаворонко Анастасия, учащаяся Хлопуновской СОШ:
«Тема моей исследовательской работы «Мой брат-Герой» была выбрана не случайно. В наше время, каждый второй солдат срочной службы попадает служить на границу. Так произошло и с моим старшим братом Иваном. Моя работа о том, как обычные мальчишки становятся настоящими героями нашего времени. Это люди, на которых можно положиться. Они не оставят на поле боя своего товарища. Они, с риском для жизни, будут защищать женщин и детей. Мой брат — не только защитник Отечества, но и пример для меня. Ваня научил меня, что помощь другим и преданность принципам — неотъемлемые части нашей жизни. И я надеюсь, что его пример службы в армии вдохновит молодых людей служить своей стране и быть настоящими героями своей семьи, своей страны, нашей России».
Семен Сивков, ученик Бобровской СОШ:
«В год 80-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне вся наша страна вспоминает своих героев: павших и живых. «Иван, не помнящий своего родства», «дерево без корней» — это человек без будущего. Я не хотел бы, чтобы подобные слова были обращены ко мне. Я собрал биографии своих славных предков, составил генеалогическое древо своего рода. На районном конкурсе «Село мое родное» в номинации «Летопись родного края» и выступил с работой «Война в истории моей семьи. Тёзки». А взял эту тему неслучайно. Ведь в моем роду много людей с одинаковыми именами, многие из них были участниками Великой Отечественной войны и награждены высокими наградами. А другие были тружениками в страшное для нашей страны время. Имя, которое ношу я, досталось мне от прадеда Семена Ивановича Пильчукова. Он прошёл всю войну, встретил Победу в Берлине. Я горжусь своими предками и планирую продолжить собирать информацию о них, чтобы следующие за ним поколения тоже знали, помнили и гордились!»
Подготовила Ирина ШАТОХИНА по материалам, предоставленным Центром детского творчества. Фото из архива ЦДТ.
